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　　包括但不限于：益智探索，口(kǒu)才表(biǎo)达(dá)，美(měi)术(shù)审美、科学编(biān)程、音乐素养(yǎng)等，借助多媒体互动游戏开创学习新体验(yàn)，采(cǎi)用前沿教玩具启发多元(yuán)智(zhì)能，引入国内外先进学习工具，结合PBL教学法，

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　　由(yóu)10年以上经验的专业教(jiào)研团队打(dǎ)造(zào)。课程基(jī)于NCTM评价标准，结(jié)合(hé)数十年国内一线教研成果，做适合中国儿童的数(shù)学思维课(kè)程。

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　　基于儿童认知心理学编写测试题，科(kē)学划分孩子的思(sī)维发展(zhǎn)阶段(duàn)。6阶成长体系(xì)循序渐进，逐步(bù)引(yǐn)导孩子开拓思维，培养孩子(zi)探索、表达、协作多元思维(wéi)能力。成长体系划分有利(lì)于把握(wò)儿童思维培养黄金(jīn)期，定制个性(xìng)化学习(xí)。

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　　定级测评、专题(tí)测评、阶段测评为孩子学(xué)习效果保驾护航。测(cè)评能够精准(zhǔn)发现(xiàn)孩子学习弱点(diǎn)，有利于(yú)老师上课时查(chá)缺补(bǔ)漏。家长(zhǎng)也可(kě)获得测评结果反(fǎn)馈，更了解(jiě)自己的(de)孩子(zi)。