这些字要求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基(jī)础教育课程体系中(zhōng)的(de)一门重点教(jiào)学(xué)科目，其教(jiào)学(xué)的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是(shì)一门重要的(de)人文(wén)社(shè)会科(kē)学，是人们(men)相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字(zì)和(hé)二类字是什么(me)意思？

　　一(yī)类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和(hé)书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的(de)编排是：课文后(hòu)边的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不(bù)要(yào)求(qiú)全体学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层(céng)教学时A层学(xué)生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边横线(xiàn)间(jiān)隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字(zì),统计在(zài)语文(wén)书后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注音(yīn)……其实就(jiù)是学(xué)习这(zhè)些生字(zì)的字音、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可(kě)以在孩子(zi)们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的(de)生字学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学(xué)生要认真(zhēn)的(de)分(fēn)析字形(xíng)，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程中认识(shí)这(zhè)些生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而不是(shì)单独(dú)的拿出一(yī)个字(zì)让孩(hái)子去(qù)记，这(zhè)样(yàng)效果(guǒ)是非常低下的，而核游(yóu)且(qiě)还是(shì)容易错，就是(shì)很(hěn)多学生会写这(zhè)个字(zì)之(zhī)后，在(zài)考(kǎo)试(shì)中(zhōng)又不会了的主要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的(de)注音全部正(zhèng)确，孩子对(duì)这些字应该(gāi)是认识，这只是初步的学(xué)习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还(hái)要(yào)关注会认(rèn)字(zì)中(zhōng)带颜色的(de)会认(rèn)字，带颜(yán)色的(de)会认字是(shì)多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课的读音，还要(yào)掌握(wò)它的其他(tā)音。

　　在语文书书后(hò吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里u)面(miàn)有认字表，还有写字表，除了(le)认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有(yǒu)词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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